近期，市纪委监委创新学习方式方法，组建“委领导+分管室”常态化学习小组，聚焦提升纪检监察干部综合素质进行了学习探索，取得了阶段性成效。

一是拓展“多维度+宽领域”学习内容，实现了专业化学习向全方位学习的转变。坚持学习紧跟纪检监察最新理论发展要求，既有“懂业务”的专业知识的学习，又有“有温度”的人文理念的培养。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央重大决策部署、纪检监察业务作为专业学习“必修课”，以“精”的要求解读要义。同时突出“人文理念”的培养，通过分享一则美文、讲一个故事等，让心灵得以滋润、压力得以释放。如对奥地利数学博士安娜爆冷夺得女子公路自行车赛金牌文章的分享，引发学习小组人员对警惕公权力运行中“内卷”现象深思。

二是开展“主业沙龙+布置作业”学习活动，实现了被动式学习向主动式学习的转变。采取集中学习与自学相结合，始终做到每周组织学习1次。如对中央纪委国家监委发布的《贺某在新冠肺炎疫情防控工作中搞形式主义、官僚主义问题案》等4则执纪执法指导性案例，采取“一室一案例”并结合实际对执纪执法要点、指导意义等进行解读，做到既讲理论政策，也谈自身学习体会和实践经验，把汲取理论智慧、个人思考与实际工作相结合，使整个学习过程中有交流、有讨论，让学习的主动性和有效性得以很大的提升。当期学习结束后，会适时在学习小组交流群提前布置下期学习的主题，供小组成员提前预习掌握。

三是创新“行动学习研讨+领导解读”学习载体，实现了松散式学习向目的性学习的转变。通过委领导解读、室主任领学、干部主题发言、轮流讲课等方式学理论、强党性，学业务、强基础。如结合当前纪检监察工作重点，确定中共中央新颁布实施的《关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》及相关系列解读文章为主题，引导小组学员根据业务工作中遇到的实际问题，运用行动学习的理念开展结构化研讨，形成解决问题的方案和计划。通过行动学习研讨，大家纷纷表示，这种形式的研讨氛围更加积极、活跃、民主，激发了大家学习思考的主动性，受益匪浅。

自7月份以来，常态化学习小组已累计组织业务学习培训4场次，边学习、边调研、边总结、边提升，促使小组成员将学习内容运用到工作实际，做到业务和学习“两手抓”“两手促”，切实提高了干部综合素质和履职能力。